还存在哪些问题?2020年

 公司新闻     |      2021-08-31 20:05

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人民网北京6月22日电 (记者乔雪峰)克日,人民网经济科技频道联袂互联网教诲智能技能及应用国度工程尝试室配合举行“人工智能赋能区域伶俐教诲——教诲新基建专场”,邀请产学研各方,为教诲新基建长足成长建言献策。

我国教诲资源平台建树存在哪些短板和不敷?各参加主体如何更好地参加进来,形成教诲资源全员参加,联通校表里的生态?深圳市龙华区教诲局局长王玉玺发起,建树国度教诲资源平台和民众处事体系,从内容而言,要加速三个转变:

一是从碎片化建树转向体系化建树。要成立体系化的课程资源,操作技妙手段快速办理偏远地域学校国度课程开不齐、开不敷的问题,敦促数字化解说、数字化进修常态化、局限化。二是从一般性资源到优质性资源。资源平台要共享优质的教诲资源,要汇聚优秀西席的伶俐,要开拓造就焦点素养的体系化课程。三是从资源共享转向课程共享。课程聚积了方针、内容、教与学方法、评价等与教诲质量相关的各个要素,而资源不能直接指向教诲的质量。

王玉玺认为,国度教诲资源平台应该成为一个“课程池”,资源、东西、数据都应“下沉”为课程的构成部门或支持系统。

就机制而言,王玉玺发起要明晰各级的事权、各方的界线:一是上下买通。需要成立国度级共享框架,既要全国上下一盘棋,建树中央数据库、课程池,也要勉励处所特色成长,这就需要从技能和机制上做好买通。二是财富融通。成立准入尺度、处事尺度,成立数字版权掩护机制和处事生意业务体系,敦促全媒体、跨媒体课程从建设到出书的全流程跟踪,形成新的财富形态。

在推进伶俐教诲建树进程中有哪些可供总结的履历,还存在哪些问题?2020年,深圳市乐成获批建设教诲部“伶俐教诲示范区”,王玉玺先容,龙华区在三个方面尽力做好示范效应:一是尺度示范。二是场景示范。三是模式示范。

王玉玺认为,新基建的实施,其难点不是基本设施的建树,也不是应用,而是生态厘革。好比,“龙华云校”建树,就是一个新教诲生态建树的进程,牛牛棋牌游戏,没有回收“交钥匙工程”的模式,没有购置平台、资源,而是在龙华区区块链项目标总体框架下,教诲、科技、出书机构、课程提供商、西席形成一个协同创新配合体,开拓第4代进修系统,构建全媒体课程开拓培养、版权认证、数字生意业务的全链式处事体系,打造了一个科技和教诲双向融合的新生态。

王玉玺暗示,龙华区是广东省当局打造的人工智能焦点财富聚积区,有两千多家高新企业,有动力、有本领、有魄力在科技与教诲双向融合的伶俐教诲成长模式摸索中形成“龙华样本”,为其他地域提供参考。


(责编:刘佳、吕骞)

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